No Ensino Fundamental - Anos Finais a organização curricular se dá por Componente Curricular. O desenvolvimento das atividades propostas são baseadas nas habilidades e competências destacadas nas Áreas do Conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso, de forma mais complexa e aprofundada.

O Ensino Fundamental tem como objetivos:

a) Desenvolver a leitura e a escrita, a capacidade de análise e síntese, o pensamento lógico, a interpretação e a resolução de problemas.

b) Proporcionar condições para a compreensão das ciências humanas, naturais, sociais e tecnológicas, e suas diferentes manifestações na arte, na economia e na política.

c) Contribuir para a formação de cidadãos comprometidos com a construção de uma sociedade fraterna e solidária, fundamentada em atitudes e valores éticos.

No Ensino Fundamental, a metodologia busca desenvolver a autonomia, a cooperação, a responsabilidade e a criatividade. Nos Anos Finais, contempla a metodologia interdisciplinar, reflexiva e crítica, por meio da análise das informações a partir de critérios éticos e científicos, do desenvolvimento da argumentação e do estabelecimento de relações entre fatos e informações, da habilidade de lidar com a diversidade e com as situações de conflito, buscando o crescimento pessoal e coletivo.

Sala de Aula

Sala de Idiomas

Sala de Tablets

Laboratório de Informática

Sala de Pesquisas

Biblioteca

EQUIPE DE COORDENAÇÃO

• Coordenação Pedagógica: Remis Alice Perin Schmidt.
• Coordenação de Ensino: Patricia dos Santos Bressani.
• Serviço de Orientação Educacional: Marisa Schroeder.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

• Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os processos avaliativos fundamentam-se nas habilidades e competências, tanto cognitivas, comunicativas e socioemocionais, desenvolvidas de acordo com cada Área do Conhecimento: Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática especificando os Componentes Curriculares relativos às áreas.

  Conforme descrito na Proposta Pedagógica, os trimestres têm pesos diferentes. A aprendizagem mínima exigida por Componente Curricular, em cada um dos trimestres é de setenta (70%) por cento do total dos conhecimentos desenvolvidos, o que equivale a sete (7,0) pontos.

  Ao final do terceiro trimestre, o aluno que obtiver a média de sete (7,0) pontos está Aprovado. O aluno que não obtiver a média de sete (7,0) pontos faz a Recuperação Final e, após esse processo, o aluno é aprovado com a média mínima de cinco (5,0) pontos, conforme descrito na Proposta Pedagógica.

Saiba mais sobre a avaliação dos Anos Finais AQUI.

UNIFORME ESCOLAR

O uniforme escolar é de uso obrigatório para todos os alunos. As peças do uniforme escolar devem seguir o padrão do Colégio Bom Conselho e estar devidamente identificadas.

O uniforme escolar consiste em:

• Camiseta do Colégio;
• Calça ou bermuda azul marinho;
• Moletom ou casaco do Colégio.

Uniforme Escolar

Uniforme Escolar

Uniforme Escolar